중학생용 사회정서역량 척도 타당화 연구

A Validation Study of a Social-Emotional Competency Scale for Middle School Students

초록

본 연구는 CASEL 사회정서역량 요인에 근거하여 중학생들의 사회정서역량 측정 도구를 타당화 하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구는 WCSD-SECA를 기반으로 예비연구와 본연구로 구분하여 중학생을 대상으로 설문을 실시하여 K-SECA 25문항을 확정하였다. 본 연구에서 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석을 통해 구인타당도를 확보하였다. 전체 문항의 신뢰도는 .914이었고, 각 하위요인 별로는 .723∼.857이었다. 이후 정서조절곤란 척도와 청소년 회복탄력성 척도를 사용하여 공인타당도 검증을 하였다. 타당도 검사 결과 공인타당도가 확보된 것으로 나타났다. 이를 통해 본 연구는 WCSD-SECA의 국내 활용 타당성을 제안한다.

키워드

social and emotional learning; social-emotional competency; WCSD-SECA; K-SECA; 회정서학습; 사회정서역량; WCSD-SECA; K-SECA
제목
중학생용 사회정서역량 척도 타당화 연구
제목 (타언어)
A Validation Study of a Social-Emotional Competency Scale for Middle School Students
저자
이정렬; 김은정; 성유경; 손나영
DOI
10.18850/JEES.2023.70.01
발행일
2023-10
유형
Y
저널명
윤리교육연구
호
70
페이지
1 ~ 35