초급 교환학생을 위한 한국어 교육과정 분석

초록

본 연구는 교환학생의 요구 조사 분석 결과를 토대로 초급 교환학생 대상 한국어 교육에 대한 방향성을 제시하려는 데 목적이 있다. 이를 위하여 대구 소재 K 대학교에서 2023년 1학기, 2학기 초급 한국어 수업을 수강한 교환학생 155명을 대상으로 설문 조사를 실시하고 결과를 분석하였다. 그 결과 교환학생들은 한국어 학습 목적 및 동기, 학습 시간, 관심 영역 및 주제 등에 있어서 학문 목적 학습자와 차별화된 특징이 있었다. 이를 토대로 초급 교환학생 대상 한국어 교육의 방향에 대해 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 교환학생에 대한 별도의 학습자군 분류가 필요하다. 둘째, 교환학생들의 수준과 학습 목적에 따라 선택 가능한 다양한 교과목이 개설되어야 한다. 셋째, 교환학생의 특성과 목적에 맞는 교재 개발이 필요하다. 넷째, 교환학생들에게 실질적인 도움을 주며 학습 동기를 높일 수 있는 수업 내용을 구성해야 할 것이다. 마지막으로, 교환학생의 특성을 고려한 다양한 수업 방법 개발이 필요하다.

키워드