유튜브의 한국어 교육 인기 채널 및 최우수 교육 콘텐츠 분석

An Analysis of the Korean Language Learning YouTube Channels and Contents
  • 백순철; 
  • 이예지; 
  • 제갈덕주

초록

이 연구를 통해 최근의 유튜브 한국어 교육의 인기 채널과 최우수 동영상을 분석한 후, 교수자와 학습자를 위한 한국어 교육 콘텐츠 개발 프로그램에 대한 몇 가지 제안을 하였다. 전자의 경우 크게 네 가지 유의미한 분석 결과를 얻었다. 첫째, 외국인 학습자들의 접근성이 좋은 콘텐츠는 대부분 ‘기업형’으로 운영된다. 이는 홍보성과 접근성을 높이기 위함이다. 둘째, 학습자들이 선호하는 강사진은 한국계 원어민이다. 이는 조회수와 구독자 수로 파악하였다. 셋째, 학원식 강의보다는 영상미와 다양한 편집 기법을 활용한 영상 콘텐츠가 호응도가 높다. 이는 ‘댓글 반응’이나 ‘좋아요 수’를 분석한 결과이다. 넷째, 순수한 한국어 교육보다 다양한 문화요소가 가미된 콘텐츠가 더 호응도가 높다. 다음에 이러한 결과를 바탕으로 이 연구에서는 교수자와 학습자를 위한 한국어 교육 콘텐츠 개발 프로그램을 크게 세 가지로 제안하였다. 첫째, 유튜브 제작과 운영 교수자들을 위해 기본적인 강의 툴이 제시된 플랫폼을 제공하여야 한다. 둘째, 유튜브 학습자들의 선호도가 높은 검색 방법과 사이트 접근 경로에 대한 연구가 필요하다. 셋째 언어 지식적 접근보다는 문화와 흥미를 고려한 시청자 맞춤형 콘텐츠를 개발하는 것이 필요하다.

키워드

유튜브; 플랫폼; 한국어 교육; 조회수; 구독자 수; 동영상 수; 채널; 소셜 블레이드; 콘텐츠; Youtube; Platform; Korean Education; Views; Subscribers; Footages; Channel; Social Blade; Contents
제목
유튜브의 한국어 교육 인기 채널 및 최우수 교육 콘텐츠 분석
제목 (타언어)
An Analysis of the Korean Language Learning YouTube Channels and Contents
저자
백순철; 이예지; 제갈덕주
DOI
10.52636/KL.68.6
발행일
2021-06
유형
Y
저널명
배달말
호
68
페이지
175 ~ 204