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초록
본 연구의 목적은 학교 밖 청소년이 지각한 학대 및 방임경험, 정서조절, 학교생활적응이 진로준비행동에 미치는 영향력을 밝혀, 변인들 간 관계구조를 분석하는데 있다. 이를 위해, 00교육청에 거주하는 13∼19세 청소년 302명을 대상으로 학대 및 방임경험, 정서조절, 학교생활적응, 진로준비행동 도구를 활용하여 자료를 수집하였다. 자료분석을 위해 SPSS 18.O과 AMOS 18.0프로그램을 사용하였으며, 유의확률 .05에서 통계적 유의성을 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 밖 청소년이 지각한 방임경험과 정서조절은 진로준비행동에 직접적인 영향을 미쳤지만, 학교 밖 청소년이 지각한 학대경험과 학교생활적응은 진로준비행동에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 학교 밖 청소년이 지각한 방임경험과 정서조절은 학교생활적응에 직접적인 영향을 미쳤지만, 학교 밖 청소년이 지각한 학대경험은 학교생활적응에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 학교 밖 청소년이 지각한 학대경험과 방임경험은 정서조절에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로 현장에서 진로준비행동 향상을 위한 개입방법과 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.
키워드
Out-of-School Youths; Abuse; Neglect; Emotional Regulation; School Life Adjustment; Career Preparation Behavior; 학교 밖 청소년; 학대; 방임; 정서조절; 학교생활적응; 진로준비행동
- 제목
- 학교 밖 청소년이 지각한 학대 및 방임, 정서조절, 학교생활적응, 진로준비행동 간 구조분석
- 제목 (타언어)
- A Structural Analysis of Abuse, Neglect, Emotional Regulation, School Life Adjustment and Career Preparation Behavior by Out-of-School Youths
- 저자
- 김춘경; 조민규
- 발행일
- 2021-06
- 유형
- Y
- 저널명
- 정서·행동장애연구
- 권
- 37
- 호
- 2
- 페이지
- 47 ~ 72
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국정서행동장애학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 26 페이지
- ISSN
- E 2733-9106
P 1226-4415