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예비부모교육이 대학생의 자녀관, 영아 양육지식, 영아 양육자신감과부모역할 자신감에 미치는 효과
The Effect of Preliminary Parent Education on Value for Children, Infant Care Knowledge, Infant Care Confidence, and Parental Role Confidence Among University Students
- 이성희;
- 장수현
초록
연구 목적: 이 연구의 목적은 예비부모교육이 대학생의 영아 양육지식, 영아 양육자신감, 부모역할 자신감에 미치는 효과를 확인하고자 함이다. 연구 방법: 이 연구는 D시에서 개발한 대학생 예비부모교육 온라인 수업 콘텐츠인 건강육아레시피 교과목으로 5주, 10회기, 주 2회, 한 회당 50분 전후로 구성되어 있으며 2022년 5월에서 7월까지 시행되었다. 사전조사는 2022년 5월부터 6월까지, 사후 조사는 2022년 6월부터 7월까지 실시하였다. 구글 설문지를 이용하여 설문지를 배포하고 회수하였으며, 최종 56부의 설문지가 분석에 활용되었다. 자료 분석은 IBM SPSS를 사용하였으며, 일반적 특성은 기술통계로, 예비부모교육 전후의 자녀관, 영아 양육지식, 영아양육자신감과 부모역할 자신감의 평균 차이는 대응 표본 t-test로 분석하였다. 연구 내용: 예비부모교육 후에 대학생의 자녀관의 긍정적 변화, 영아 양육지식, 영아 양육자신감 및 부모역할 자신감의 유의한 상승이 확인되었다. 결론 및 제언: 이 연구는 예비부모교육이 대학생의 자녀관, 영아 양육지식, 영아 양육자신감과 부모역할 자신감에 미치는 효과를 파악하여 저출산 문제 해결을 위한 다양한 예비부모교육 프로그램 개발의 기초자료로 이용될 것이다.
키워드
대학생; 예비부모교육; 자녀관; 양육지식; 부모역할 자신감; University Students; Preliminary Parent Education; Value for Children; Infant Care Confidence; Parental Role Confidence
- 제목
- 예비부모교육이 대학생의 자녀관, 영아 양육지식, 영아 양육자신감과부모역할 자신감에 미치는 효과
- 제목 (타언어)
- The Effect of Preliminary Parent Education on Value for Children, Infant Care Knowledge, Infant Care Confidence, and Parental Role Confidence Among University Students
- 저자
- 이성희; 장수현
- 발행일
- 2022-12
- 유형
- Y
- 저널명
- 인문사회 21
- 권
- 13
- 호
- 6
- 페이지
- 4653 ~ 4666
- 언어
- KOR
- 출판사
- 인문사회 21
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 14 페이지
- ISSN
- P 2951-049X