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초록
본 연구는 대구미래교육연구원의 대구교육종단연구(Daegu Education Longitudinal Study, DELS)의 초4 패널의 5차년도 자료인 2021년의 자료를 활용하여 중학교 2학년 학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 변인들의 구조적 관계를 탐색하고자 하였다. 본 연구는 진로성숙도에 영향을 주는 변인들이 개인, 가정 관련 변인들로 다양하게 연구되어왔던 흐름에 대하여 진로성숙도 향상을 위한 학교 관련 변인의 영향력을 검증하여 학교교육에 시사점을 도출하기 위한 목적으로 수행되었다. 이에, 진로성숙도에 영향을 미치는 학생자치활동수준, 창의적 체험활동, 자아존중감의 구조적 관계를 검증한 결과, 모든 경로가 유의하게 나타났으다. 또한, 학생자치활동수준이 진로성숙도에 영향을 미치는 경로에서 창의적 체험활동과 자아존중감의 간접효과도 유의하게 나타났으며, 창의적 체험활동과 자아존중감의 이중 매개효과도 유의한 것으로 나타났다. 한편, 성별 다집단 분석에서는 창의적 체험활동이 진로성숙도에 주는 영향이 여학생이 남학생보다 높은 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 진로성숙도 향상을 위한 학교교육에의 시사점을 도출하였다.
키워드
student autonomy activities; creative experience activities; self-esteem; career maturity; 자치 수준; 창의적체험할동; 자아존중감; 진로성숙도
- 제목
- 중학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 학생자치활동수준, 창의적체험활동, 자아존중감의 구조적 관계
- 제목 (타언어)
- Structural relationship among student autonomy activities, creative experience activities, and self-esteem affecting career maturity of middle school students
- 저자
- 이수민; 서봉언; 조승우; 김경식
- 발행일
- 2023-12
- 유형
- Y
- 저널명
- 중등교육연구
- 권
- 71
- 호
- 4
- 페이지
- 695 ~ 726
- 언어
- KOR
- 출판사
- 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 32 페이지
- ISSN
- P 1598-5202