대학-직장 이행의 의미 척도 개발 및 타당화

초록

본 연구의 목적은 대학-직장 이행(College-to-Work Transition)의 의미 척도를 개발하고 타당화하는 것이다. 이를 위해 문헌 검토와 대학생을 대상으로 한 설문, 외부 전문가 자문을 통해 문항을 개발한 후, 대학생 1,296명을 대상으로 자료를 수집하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사전검사 및 탐색적 요인분석 결과, 대학-직장 이행의 의미 척도는 총 23개 문항으로 성장, 지식의 활용, 기대, 위협, 무의미가 하위요인으로 구성되었다. 둘째, 확인적 요인분석에서는 5요인 모형과, 유의미와 의미 위기를 2차 요인으로 갖는 2-5 고차요인모형이 지지되었다. 셋째, 개발된 척도와 진로적응성 간의 상관분석을 통해 공인타당도가 검증되었으며, 개발된 척도의 점수가 취업스트레스 상하위 30% 집단에서 유의한 차이가 확인되어 집단비교 타당도가 검증되었다. 마지막으로 내적합치도와 오메가 계수를 통해 척도의 신뢰도가 검증되었다. 대학-직장 이행의 의미 척도는 의미 차원을 유의미와 의미 위기 두 차원으로 개념화하여 의미의 다차원적인 구성개념을 측정한다는 점에서 추후 의미의 역할을 규명하는 연구에 유용한 도구로 활용될 수 있을 것이다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 추후 연구를 위한 제언을 논하였다.

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