에너지 시민성과 에너지 정의를 위한 지리교육

Geography Education for Energy Citizenship and Justice

초록

이 연구는 기후변화가 인간의 활동 중에서도 에너지의 생산과 소비와 밀접한 관련이 있다고 보고, 기후변화의 원인을예방하기 위한 실천적 방안으로써 에너지 시민성을 위한 지리교육의 필요성을 논의한다. 이를 위해 본 연구는 먼저 에너지 시스템이란 무엇이며, 화석연료에 기반한 경성에너지 시스템에서 재생가능 에너지에 기반한 연성 에너지 시스템으로의 전환, 즉에너지 전환이 왜 필요한지를 논의하였다. 그후 이러한 에너지 전환과 관련한 다양한 담론들에 대해 비판적으로 고찰하였다. 둘째, 이 연구는 생태시민성의 하위 시민성으로서의 에너지 시민성이 등장하게 된 배경과 이러한 에너지 시민성의 특징에 대해 살펴보았다. 이어서 탈중앙집중화된 에너지 시스템, 즉 분산적 에너지 시스템으로의 에너지 전환을 위해 요구되는 프로슈머리즘과 프로슈머로서의 에너지 시민의 필요성에 대해 논의하였다. 셋째, 에너지 시민성을 구체적으로 실천할 수 있는 방안으로서 물질적 참여를 통한 일상적 에너지 시민성의 실천을 제안하였다. 마지막으로 에너지 시민성을 넘어 에너지 빈곤과 에너지 정의의 필요성에 대해 고찰한 후, 에너지 시민성을 위한 지리교육의 두 가지 방안을 제시하였다.

키워드

energy transition; climate change; ecological citizenship; energy citizenship; energy jusitce; geography education.; 에너지 전환; 기후변화; 생태 시민성; 에너지 시민성; 에너지 정의; 지리교육
제목
에너지 시민성과 에너지 정의를 위한 지리교육
제목 (타언어)
Geography Education for Energy Citizenship and Justice
저자
조철기
DOI
10.26863/JKARG.2022.2.28.1.99
발행일
2022-02
유형
Y
저널명
한국지역지리학회지
권
28
호
1
페이지
99 ~ 117