판소리계 소설 교육의 창극 활용 방안과 그 의의

초록

이 연구의 목적은 창극을 활용한 판소리계 소설의 교육 방안과 그 의의를 고찰하는 것이다. 창의와 융합 교육이 강조되는 시대적 상황 속에서 융합적인 면모를 지닌 창극은 판소리계 소설의 교육에서 활용할 만한 대상이다. 더구나 2000년 이후 혁신적인 변모를 이룩한 다양한 형태의 창극들이 등장했다. 그러므로 <활극 심청>, <귀토>, <흥보씨>, <흥보전(2021)>, <다른 춘향(2014)>과 같은 창극을 활용하여 <심청전>, <토끼전>, <흥부전>, <춘향전>의 이본을 분석한 후 서사를 변형해 볼 수 있다. 그리고 <적벽>, <활극 심청>, <귀토>, <흥보씨>, <흥보전>에 삽입된 다양한 형태로 작창된 노래를 통해 판소리계 소설의 서사를 감성적으로 접근할 수 있다. 또한 <수궁가>, <다른 춘향>, <적벽>, <흥보전>, <흥보씨>, <귀토>, <아나 옜다, 배 갈라라>의 연출 기법을 통해 작품의 의미를 분석해 볼 수도 있다. 이러한 교수․학습 방안은 판소리 미적 특성을 현실적으로 체험할 수 있으며 고전 서사의 창극화 및 고전 서사와 창극의 연관성에 대한 연구를 확장하여 학문 후속 세대를 양성할 수 있는 기반이 된다.

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