노계 박인로의 시가 문학에 나타난 충효 인식과 그 의미 - <소학충효도(小學忠孝圖)>와의 관계를 중심으로 -

초록

이 연구는 박인로의 <소학충효도>에 대한 이해를 중심으로, 충효사상이 국문시가에 어떻게 형상화되고 있으며, 그 의미가 무엇인지에 대해 밝혀 보고자 하였다. 이를 위해 먼저 박인로의 <소학충효도>가 지닌 특징이 무엇인지를 분석하였다. 박인로는 <소학충효도>를 제작함에 있어 소학 <명륜편>의 충과 효만을 도상화시켰고, 이를 실천하기 위한 구체적인 행동 방식을 계열화하여 제시함으로써, ‘실천성’을 강조하였다. 3장에서는 이러한 충효 인식을 문학적으로 어떻게 형상화하고 있는가에 대해살폈다. 박인로는 그가 지은 국문시가 작품을 통해 유학의 핵심적 가치인 충과 효를 문학적으로 형상화하였으며, <소학충효도>를 통해 제시된 충과 효에 대한 구체적인 실천 행위들을 자신이 창작한 시가 작품에 적극적으로 반영하고 있음을 볼수 있었다. 4장에서는 박인로의 충효 인식과 그의 국문시가 창작이 어떠한 맥락에서 관계맺고 있는지를 살펴보았다. 박인로의 시가 작품에는 충효를 통해 안빈낙도를 추구하는 모습이 다수 나타난다. 이는 그가 평생에 걸쳐 충효라는 가치를 통해 자신의삶을 구축해 왔기 때문으로 판단된다. 그리고 그의 국문시가는 충효에 대한 박인로의 이러한 인식과 실천 의지를 보여주는 수단이 되었다. 따라서 <소학충효도> 는 그가 지녔던 충효 인식을 도식화하여 정리한 것으로 볼 수 있으며, 그의 시가작품들은 이러한 인식이 노래로 구체화된 것이라 할 수 있다.

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