外国学生汉语“好”的使用偏误分析

Analysis on the errors of the Chinese character ‘Hao’ by foreign students

초록

本文细致探讨了外国学生在汉语学习过程中对“好”字的应用误区,旨在揭示该词在实际运用中所呈现的多样偏误。“好”历来以其语义丰富、用法多变而为学习者所熟知,其在现代汉语中的地位尤为显著,既可作形容词、副词,亦能作动词使用,涵盖了评价、情态等多重语义。然而,正因其词义与用法的复杂性,外国学生在实际运用“好”时,往往难以精准把握,易出各种偏误。通过对HSK动态作文语料库的深入分析,本文不仅系统总结了外国学生在使用“好”中的典型错误类型,也对其错误成因进行了探究,揭示了学生对“好”的语义理解和语法应用上的主要难点。通过对这些偏误的剖析,为汉语教学提供参考,帮助外国学生更好地掌握并运用这一常用词,以提高其汉语水平的整体能力。

키워드

the Chinese word ‘好’,analysis errors; intralingual errors; second language acquisition; Chinese language teaching; 汉语“好”字,偏误分析,语内偏误; 第二语言习得,汉语教学
제목
外国学生汉语“好”的使用偏误分析
제목 (타언어)
Analysis on the errors of the Chinese character ‘Hao’ by foreign students
저자
장태원; 배득성
발행일
2024-09
유형
Y
저널명
동아인문학
호
68
페이지
161 ~ 181